Come spiegare ai bambini i numeri pari e dispari

È abbastanza comune, sia tra gli adulti che tra i bambini, trovare persone che non hanno mai gradito la matematica e che asseriscono di aver incontrato notevoli difficoltà durante il suo studio. Alcuni giustificano l'avversione con una maggiore predisposizione alle scienze umanistiche, artistiche o linguistiche, altri con l'incapacità cronica nel comprendere regole e formule, tuttavia l'amara verità è che la matematica va studiata bene sin dai primi anni di scuola, con metodo e continuità. Nella guida che vi proponiamo oggi, vedremo come spiegare ai bambini un basilare argomento trattato in matematica:la differenza tra numeri pari e dispari. Quest'ultima, che ai più potrebbe apparire di immediata comprensione, può generare confusione nei piccoli studenti, soprattutto se non trattata con il giusto approccio didattico.

• Caramelle
• Fogli e penne
• Due cerchi di plastica e post - it

Per insegnare al meglio ai bambini, il modo migliore è farlo attraverso il gioco. Quindi, prima di iniziare la spiegazione, comunica loro di volergli far fare un gioco: la conta delle caramelle. Prendi 10 caramelle e chiama 2 "volontari". Ora dividi equamente le 10 caramelle per ciascuno dei due bambini. Il risultato sarà che ogni bambino avrà nelle mani 5 caramelle. A questo punto chiedi ai bambini: "Chi ha più caramelle?". I bambini vi risponderanno che ne hanno 5 a testa. In questo caso, potrai esclamare: "Ecco, siete pari! Cioè tutte le caramelle sono state divise per due in modo uguale". Ora riprendi le caramelle e aggiungine una per arrivare a 11. Rifai lo stesso procedimento dando 5 caramelle ad un bambino e 6 all'altro. Fai contare loro quante caramelle hanno. Uno di loro ovviamente ne avrà una in più. Spiega che quanto accaduto dipende da una regola base della matematica: si dicono numeri pari, tutti quelli che possono essere "divisi" per due bambini. Mentre si chiamano dispari quei numeri che non sono "divisibili" in parti uguali.

Se possibile, appendete in classe o a casa la sequenza numerica che va da 0 a 9 e scrivete sotto ad ogni numero se è pari o dispari. Il bambino apprenderà l'informazione non soltanto grazie alla precedente spiegazione ma anche grazie al costante stimolo visivo. Se è vero che la tecnica precedente fa comprendere ai bambini come operare la distinzione, è anche vero che questi non possono crescere contando sempre caramelle né bloccandosi nel calcolo qualora si dovessero interfacciare a cifre complesse.

Ma dunque, 34, 55, 683 sono numeri pari o dispari? Risolvi il mistero spiegando al bambino che esiste una scorciatoia più veloce della conta dei dolcetti: se il numero finale di una sequenza è pari, lo è l'intera cifra. 34, ad esempio, finisce con 4, che nel cartellone è contrassegnato dalla dicitura pari, quindi è pari. 683, invece, finisce con 3, un numero che avrete contrassegnato come dispari, quindi la cifra è dispari. Questo trucchetto piacerà moltissimo ai più piccoli, che capiranno come velocizzare la risposta ed impostare il pensiero logico.

Una volta che i bambini hanno preso dimestichezza con la sequenza dei numeri pari e dispari, si può far fare loro un gioco che li stimoli ulteriormente nell'apprendimento. Per farlo è necessario procurarsi due cerchi, due cartellini su cui verrà scritto "pari" e "dispari" e una serie di foglietti notes su cui scrivere tanti numeri, sia pari che dispari. Poni i bigliettini con su scritto pari e dispari sopra ad ogni cerchio. Ora metti i foglietti con su scritto i numeri dentro ad una scatola e chiama uno alla volta i bambini. L'obiettivo per i bambini è quello di pescare un numero dalla scatola e posizionarlo all'interno del cerchio giusto.

Nel momento in cui i bimbi hanno compreso la differenza tra numeri pari e dispari, stimolate la loro curiosità chiedendogli se un numero pari, secondo il loro giudizio, quando viene diviso per 2 da a sua volta numeri pari oppure no. Per aiutarli nella soluzione dell'enigma, ponete loro alcuni esempi random: 10, 52,11 ecc. Durante lo svolgimento del compito, i piccoli si accorgeranno subito che vi sono numeri pari non così facilmente divisibili. Se è infatti immediato dividere 10 in due unità da 5 (dispari) e 52 in due da 26 (pari), vi è l'11 che può equamente essere diviso soltanto in 5,5. Ma quindi, i numeri con la virgola, in che categoria vanno inseriti? In nessuna, poiché non sono interi e solo quelli interi possono essere classificati come pari o dispari. Così facendo avrete insegnato un'altra regola fondamentale della matematica, senza arrecare stress al bambino e stuzzicando la sua voglia di conoscenza.

Il ultimo è utile far scrivere sul quaderno una semplice regola che aiuterà i bambini a memorizzare meglio il concetto di pari e dispari. I concetti da sapere bene sono quattro. Il primo: se ad un numero pari aggiungo un numero pari, si otterrà un numero pari. Il secondo: se ad un numero pari aggiungo un numero dispari, si otterrà un numero dispari. Il terzo concetto: se ad un numero aggiungo un numero pari, si otterrà un numero dispari. Quarto e ultimo concetto: se ad un numero dispari aggiungo un numero dispari otterrò un numero pari.
Questa regola fondamentale è utile per quando si andranno a fare operazioni più complesse per vedere, nell'immediato, se il risultato è corretto.

• E' sempre importante avere moltissima pazienza nell'insegnare ai bambini. Ma è altresì importante ricordare che se si divertono gli adulti, si riescono a far divertire anche i bambini.

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